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李红恩  
研究领域: 课程与教学基本原理、英语课程论、学校管理、教师专业发展等。
简    介:
李红恩,男,1981年出生,河南南阳人。澳门新葡亰平台游戏网站基础教育研究中心助理研究员。2009年毕业西南大学,获得教育学硕士学位。2012年毕业于西南大学,获教育学博士学位,美国密歇根州立大学访问学者。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究与实验》、《比较教育研究》、《现代教育管理》等核心刊物发表论文20余篇。
主要科研成果
 

(一)学术论文

1.西方教学思想的本土化:意义、途径与策略《教育研究与实验》2012年第2期。

2.学生学习方式转变的影响因素、途径与趋势《教育研究》2012年第2期。

3.论教师教学策略的知识管理《高等教育研究》2012年第1期。

4.美国中小学学校布局调整的缘由、现状与启示《比较教育研究》2011年12期。

5.教师的教育情感:内涵、构成与启示《现代教育管理》2011年第10期。

6.新课程改革背景下课堂教学环境的反思与重构《天津市教科院学报》2010年第6期。

7.对话教学的生命意蕴及其建构《教学研究》2012年第1期。

8.内容型外语教学探究《基础教育外语教学研究》2011年第9期。

9.英语课程资源开发的价值、基础与原则,《新课程研究》2008年第8期。

(此文被人大复印资料全文转载)

10.课程资源开发的价值取向及其转型,《教学与管理》2008年第10期

11.SPSS在试卷定量分析中的应用,《统计与决策》2008年第10期

12.各国开展读书活动对营造书香校园的启示 《教学与管理》2008年第11期

(二)参编著作

1.参编靳玉乐教授主编的《新教学方式的实践艺术》第二篇的第五章及第四章的第三部分,共计四万余字,四川教育出版社2009年出版。

2.参编靳玉乐教授主编的《新课程下的教学方式转变》第九章共计三万五千余字,西南师范大学出版社2012年出版。


主要科研项目
 

1.主持澳门新葡亰平台游戏网站2012年度公益金小型调研课题“义务教育阶段学生最喜爱的课程调查”。

2.参研国家社会科学基金“新课程改革对师生教学方式转变的影响研究”(BHA090024)。

3.主研国家社科基金青年基金课题“中小学教师课程价值取向研究”(CHA100143)。

4.参研教育部人文社科“十一五”规划2009年度青年基金课题“基于本土文化的西南基础教育课程改革研究”(项目编号:09YJC88084) (06-GJ-048)。


获得奖励及荣誉

社会兼职

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