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张彩云  
研究领域: 教育督导与评价、教育政策、教师和学生心理
简    介:
现任澳门新葡亰平台游戏网站教育督导评估研究所所长,曾任全国教育科学规划领导小组办公室副主任。毕业于北京师范大学心理学院,获博士学位。主持全国教育科学规划教育部重点课题“义务教育阶段教师退出机制研究”、北京市教育科学规划优先关注课题《新形势下乡村教育整体改革研究》,参与国家社科基金重大课题《中国义务教育质量关键影响因素监测框架构建与验证研究》、国家社科基金教育学一般课题“四川大地震后灾区师生心理援助应急机制研究”、“新课程背景下教师评价的心理学研究”等多项课题研究。著有《学生课堂问题行为管理》《中小学教师工作政策研究》《学生行为问题与教育方案》《初为人师第一年》(小学版、中学版)等著作,在《教育研究》《比较教育研究》《Educational Psychology》等核心期刊发表论文50余篇,多篇文章被人大复印资料全文转载。
主要科研成果

著作:

1.《学生课堂问题行为管理》,教育科学出版社,2015年6月

2.《中小学教师工作政策研究》,人民教育出版社,2015年3月

3.《初为人师第一年》(小学版)、(中学版),中国轻工业出版社,2010年1月

4.《学生行为问题与教育方案》,中国轻工业出版社,2009年8月

5.《当代国外教学理论》, 教育科学出版社,2012年1月

6.《全国教育科学“十一五”规划学科发展报告》,教育科学出版社,2012年1月

代表性论文:

1.  我国中小学教师退出政策评析,教育研究,2014(3)

2.  中小学教师与家长对“不合格”教师认知的调查研究,教育发展研究,2014(12)

3.  我国中小学不合格教师退出机制研究,教育科学研究,2017(3)

4. 中小学教师对“不合格教师”认知的调查研究,教育理论与实践,2012(4)

5. 我国乡村教师工作满意度及其影响因素的实证研究,当代教育科学,2017(7)

6.发达国家贫困地区教育支持政策及对我国教育精准扶贫的启示, 比较教育研究,2016(6)

7.中小学生课堂问题行为研究述评,心理与行为研究,2016(3)

8.中学生课堂问题行为的调查研究,教育理论与实践,2015(28)

9.中小学教师对“不合格教师”认知的调查研究,教育理论与实践,2012.4

10.全国教育科学“十一五”规划学科发展调查,教育研究,2010(9)

 

 


主要科研项目

获得奖励及荣誉

社会兼职

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