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毕诚研究员作专题报告
【浏览字体: 】      发布时间:2017-11-01      来源:
  929日,2017年度第11场科研培训特邀我院毕诚研究员,作了“宋词愁韵教育价值研究”的专题报告。我院曾天生副院长,部分科研人员、博士后、访问学者及北京教育科学研究院等单位60余人参加了本次活动。报告会由基础教育研究所易凌云副所长主持。

  宋词是继唐诗之后的又一座文学高峰。它横空出世,神韵多姿,名家辈出,派别林立,谱写出一代文学的繁华与辉煌。在中国古代文学阆苑里,芬芳绚丽、百花争艳的宋词,以其姹紫嫣红、千姿百态的独特闲愁风韵,与唐诗争奇斗艳,并称为“唐诗宋词双绝”。宋词是宋代具有代表性的精神产品,从词人的家国情怀层面研究宋词的精神价值,有益于深度认识人文精神教育的本质。

  毕诚研究员从词是什么、词风之变和宋词愁韵三个方面对宋词进行了全面的介绍。毕诚研究员以一首自己作的词入手,详细介绍了词的特点、词的产生、词的缘起、词的称谓、词的文体,继而从唐词诗韵、南唐郑声、西蜀花词、花间艳词等几个方面对词风流变进行了解读。毕诚研究员认为,宋词愁韵经历了形成、变革、嬗变、变迁几个阶段,每个阶段也都表现出不同的特征。毕诚研究员对宋词的教育价值也进行了详细的分析,他认为,宋词以愁韵艺术的表达,实现了文学体裁的重大创新,但作为一个积贫积弱时代的文学精神,牢骚太甚,词的人格审美教育存在局限性,尤其是不太适合于青少年。同时,宋词情感丰富,其精雕细琢的文字功夫令人赞叹,但因悲情消极,使得精神价值的负面多于正面。因此,在如何甄别宋词方面,毕诚研究员也给出了合理的建议。毕诚研究员还将自己书写的多部宋词作品在会场做了展示,研讨会结束后,这些作品都作为礼物馈赠给了与会者。

  基础教育研究所 科研处供稿




 
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