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2013年第2期目录


来源:教育史研究  2015年06月30日


2013年第2   总第99

  【教育史学理论和教育史学史研究】

  计量史学及其在教育史研究中的应用探讨   ……………………………………………………………………………………… 原  

  

  语文课程史研究方法论初探 ——基于对二十世纪前期语文课程史研究的分析 ………………………………………………………………………………………… 王明建

  

  

  我国历史教科书价值取向的研究综述   ……………………………………………………………………………………… 刘永杰

  

  我国思想政治课价值取向的研究综述   ……………………………………………………………………………………… 李 贞

  

  美国的杜威教育思想研究百年回顾   …………………………………………………………………………… 涂诗万 陈停战

  

  【中国教育史研究】

  孔子形象变迁的百年回眸   ——以中国教育史教科书为中心   …………………………………………………………………………………… 张瑞瑞

  

  

  中国古代课程的内容、结构和组织 …………………………………………………………………………………… 王明建

  

  “三言两拍”中的教师形象   …………………………………………………………………………………… 曹立红

  

  略论清季京师的师范教育 ……………………………………………………………………………………  

  

  民初教育部对中学国文教科书的审查 ……………………………………………………………………………………   

  

  梁启超与南开   …………………………………………………………………………………… 王彦力

  

  陈独秀在广东办教育新探 ……………………………………………………………………………………  

  

  民国时期开封三位著名中学校长 ——韩席卿、魏烈丞、马戢武 …………………………………………………………………………………… 罗见今

  

  

  朱湘人生的教育分析 …………………………………………………………………………………… 汪礼俊

  

  民国乡村教育运动及其对特岗教师和大学生村官的启示  …………………………………………………………………………………… 黄勇樽

  

  齐鲁大学的国学研究与现代启示 …………………………………………………………………………………… 杜敦科

  

  台湾道台与海东书院的教育管理及其影响 ………………………………………………………………………… 吴巍巍、庄林丽

  

  19401950年的澳门教育: 澳门私立学校的管理 ……………………………………………………………………………………… 郑振伟

  

  论著名女物理学家何泽慧的教育思想 ……………………………………………………………………………………… 王

  

  【比较教育与外国教育史研究】

  夸美纽斯的客观化自然教育思想初探 ……………………………………………………………………………………… 刘黎明

  

  论文艺复兴时期欧洲高等教育发展的文化选择…………………………………………………………………………………… 欧小军

  

  超越“象牙塔”:美国州立大学模式对应用型高等教育的启示 ……………………………………………………………………………………… 柳友荣

  

  苏霍姆林斯基的教师教育科研思想与启示…………………………………………………………………………… 吴惠青 李冬杰

  

  《卜子夏考论》序言 …………………………………………………………………………………… 李慎明

  

  边缘处的别样行走:《历史的背影——一代女知识分子的教育记忆》评介 …………………………………………………………………………… 李   

  

  论点摘编………………………………………………………………………………………(97

  …………………………………………………………………………………………(封二)

  …………………………………………………………………………………………(封二)

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